反邪教應從教育出發(fā)、從幼兒抓起、從家庭預防。反邪教宣傳和教育是鞏固無邪校園的重要途徑，引導學生提高反邪教意識也是預防學生受到邪教蠱惑的有效辦法。為了給兒童創(chuàng)造一個無邪的成長環(huán)境，學校將反邪教課程納入固定教學安排、融入學生第二課堂作為基本舉措，促使學生掌握到必要的反邪教知識。家長與老師的行為示范也尤為重要，加強家長與老師認清邪教對自身的傷害，調(diào)動大人抵御邪教的積極性，影響孩子的思想意識，引導大家認識到與邪教斗爭的必要性和重要性。這樣長期耳濡目染、潛移默化的環(huán)境下感染熏陶，讓學生從幼兒時期在內(nèi)心就建起一道不被摧毀的反邪教防火墻，從源頭防止孩子受到邪教侵蝕。

龍?zhí)辽鐓^(qū)卓越皇后道幼兒園、龍園社區(qū)培英幼兒園、龍園社區(qū)美麗小太陽幼兒園、潤城社區(qū)瀾園幼兒園、松元廈社區(qū)翰文幼兒園、新田社區(qū)珍珍寶貝幼兒園、松和社區(qū)松和幼兒園開展反邪教宣傳活動。利用早操家長觀看時間段在園內(nèi)宣講反邪教知識；放學家長接送時，在學校門口為家長普及防邪知識；為老師舉辦反邪教講座，使其充分認識邪教活動的本質(zhì)和危害；給幼兒園孩子開辦反邪教小課堂，以簡單易懂的反邪教故事、反邪教模擬情景向孩子傳遞反邪教意識。

第三實驗學校、鷺湖外國語小學、東王學校、民治中學、潛龍學校、深圳外國語學校、新園學校的師生前往轄區(qū)各街道反邪教警示教育基地參觀學習反邪教知識，通過聽取反邪教社工講解介紹、參觀展廳圖文看板、觀看反邪教警示教育視頻等形式，進一步增強師生識邪、防邪、拒邪、反邪思想意識，提高自覺抵御邪教侵蝕的能力。

組織創(chuàng)新實驗學校學生參觀龍華反邪教公園；在博恒實驗學校、福苑學校、錦明學校校園內(nèi)擺設反邪教攤位，利用課余時間學生聚集派發(fā)宣傳折頁及反邪教宣傳品；為教科院附屬外國語學校、同勝學校開設課外反邪教學趣味活動；在東星小學門口擺攤設點向學生及家長進行反邪宣傳；組織松和小學學生繪畫反邪教手抄報。

為松元廈社區(qū)翰文實驗學校、松元廈社區(qū)萬安學校、華聯(lián)社區(qū)龍豐學校、華聯(lián)社區(qū)龍華中學、景龍社區(qū)龍華中英文實驗學校、牛湖社區(qū)愛孚實驗學校、浪口社區(qū)愛義學校、大浪社區(qū)博恒中英學校、章閣社區(qū)新智小學、觀城社區(qū)第三外國語小學、和聯(lián)社區(qū)三聯(lián)永恒學校、三聯(lián)社區(qū)龍華第二小學、景華社區(qū)新華中學、樟坑徑社區(qū)寶文學校、龍園社區(qū)龍華中心小學學生開設反邪教課程開展反邪教宣傳講座，向學生老師介紹邪教的類別，揭露邪教的本質(zhì)、社會危害性以及如何抵制防范邪教等反邪教常識。

反邪教工作任重而道遠，在新常態(tài)下，面對學生群體，要不斷研究新方法，不斷完善反邪教工作機制，及時切斷一切邪教向學生滲透的源頭，確保學生在成長的道路上不受歪風邪氣所蠱惑。